воскресенье, 1 ноября 2015 г.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მეცხრე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ მეშვიდე მოდულიფასილიტაცია ტექნოლოგიებითვისწავლეთთუ როგორ უნდა განვათავსოთ ბლოგზე ჩვენი ნაშრომებიფოტომასალა,ვიდეოები და ასე შემდეგ.   თუ როგორ გავუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების პროცესში და როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესის გასაუმჯობესებლად.მოდიფიცირება გავუკეთეთ სასწავლო პროექტის გეგმას,შევაფასეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოებიშევქმენით მასალები და გავაკეთეთ რეფლექსია მიღებულ ცოდნაზეგანვათავსეთ ბლოგზე სასწავლო პროექტის შაბლონი და ჩვენ მიერშექმნილი სხვა რესურსები.
    საინტერესო იყო ბატონი გიორგის  მიერ ჩატარებული ტრენინგი,დატვირთული და საქმიანი იყო ყოველი საათირასაც უშედეგოდ არ ჩაუვლია,ბევრი რამ ვისწავლეთ იმ მიზნითრომ  უფრო საინტერესო გავხადოთ მოსწავლეებთან მუშაობა და  სასწავლო პროცესშიმოსწავლეთა დაინტერესების მიზნითგამოვიყენოთ ტექნოლოგიები.
  უკვე დავიწყე იმ სასწავლო  პროექტის განხორციელებარომლის გეგმაც ინტელის ტრენინგზე  შევიმუშავე.
     მადლობა ტრენერს იმისათვის რომ თანამედროვე ტექნოლოგიების ცოდნა გაგვიზიარა და გაგვიღრმავა.

მერვე დღის რეფლექსია

დღეს  გამორჩეული დღე გვქონდაშევცვალეთ ბლოგის დიზაინი ,გადავხედეთ ჩვენს ნაშრომებს,შევიტანეთ ცვლილებებიგავაკეთეთშეფასების რუბრიკები და დავადგინეთ ჩვენი პროექტის შეფასებისკრიტერიუმები.წავიკითხეთ და განვიხილეთ ინტელ-ის პროექტის მასალები,გავეცანით სასწავლო პროცესში გამოსაყენებელი აქტივობების ნიმუშებს  დაშევარჩიეთ ერთი აქტივობა ჩვენი პროექტისათვის.
  მინდა აღვნიშნორომ დაუზარებელი და მეტად აქტიური ადამიანია ჩვენიტრენერირომელიც მუდამ ითხოვს ჩვენგან , თუ რა გვაინტერესებს და რაშეკითხვაზე ვისურვებთ პასუხი გაგვცესმადლობა მას ასეთიგულისხმიერებისათვის.

მეშვიდე ტრენინგდღის რეფლექს

განვამტკიცეთ განვლილი მასალა, დავასრულეთ მუშაობა პრეზენტაციაზე, გადავამოწმეთ  შეფასებისა და სწავლების სტრატეგიები ,  სასწავლო პროცესის პროცედურები და მოვაწესრიგეთ ჩვენი პორტფოლიო.

მეშვიდე ტრენინგდღის რეფლექს



განვამტკიცეთ განვლილი მასალა, დავასრულეთ მუშაობა პრეზენტაციაზე, გადავამოწმეთ  შეფასებისა და სწავლების სტრატეგიები ,  სასწავლო პროცესის პროცედურები და მოვაწესრიგეთ ჩვენი პორტფოლიო.